Johanna Farid Bernal Rodríguez
Inspiring Leader
Colombia
Fundación Universitaria Agraria de Colombia
Soy licenciada en Química con formación posgradual en Gerencia de Recursos Naturales y Medio Natural, Cambio Global y Sostenibilidad Socioecológica. Investigadora y profesora universitaria de química inorgánica, química orgánica, bioquímica y química ambiental que utiliza diversos recursos tecnológicos y metodológicos para construir ambientes que fomenten el aprendizaje significativo, elaborando diferentes contenidos digitales dentro de ellos juegos de escape, actividades interactivas y videos que comparto a través de mi canal en youtube llamado "Su clase de química". Integrante del grupo de investigación: “Educación en ciencias y formación ambiental” categorizado por Colciencias.
Con experiencia investigativa en caracterización físicoquímica de suelos y en la dirección de proyectos de investigación formativa en química aplicada, lo que me ha permitido contribuir con el avance de esta disciplina y con la formación científica de mis estudiantes.
Una parte fundamental de mi trayectoria ha sido mi dedicación a la formación de profesores en el uso de tecnologías de la información aplicadas a la educación, para lo cual he compartido mis conocimientos y experiencias a través de conferencias, cursos y la redacción de varios libros entre ellos: "Gestionando el cambio global: uso de las Tecnologías de Información y Comunicación como recurso educativo (2012)", "Tecnologías para un aprendizaje activo: recursos digitales para innovar en el aula (2020)" e "Ideas didácticas y tecnológicas para clases más activas próximo a publicarse en Junio de 2023.
Mi enfoque en la integración de la tecnología en la enseñanza busca impulsar un aprendizaje más activo y significativo, utilizando recursos digitales y herramientas innovadoras para enriquecer la experiencia educativa de mis estudiantes. Mi labor como formadora de profesores ha permitido difundir estas metodologías a nivel académico, inspirando a otros docentes a adoptar enfoques más dinámicos y actualizados.
Con experiencia investigativa en caracterización físicoquímica de suelos y en la dirección de proyectos de investigación formativa en química aplicada, lo que me ha permitido contribuir con el avance de esta disciplina y con la formación científica de mis estudiantes.
Una parte fundamental de mi trayectoria ha sido mi dedicación a la formación de profesores en el uso de tecnologías de la información aplicadas a la educación, para lo cual he compartido mis conocimientos y experiencias a través de conferencias, cursos y la redacción de varios libros entre ellos: "Gestionando el cambio global: uso de las Tecnologías de Información y Comunicación como recurso educativo (2012)", "Tecnologías para un aprendizaje activo: recursos digitales para innovar en el aula (2020)" e "Ideas didácticas y tecnológicas para clases más activas próximo a publicarse en Junio de 2023.
Mi enfoque en la integración de la tecnología en la enseñanza busca impulsar un aprendizaje más activo y significativo, utilizando recursos digitales y herramientas innovadoras para enriquecer la experiencia educativa de mis estudiantes. Mi labor como formadora de profesores ha permitido difundir estas metodologías a nivel académico, inspirando a otros docentes a adoptar enfoques más dinámicos y actualizados.
Sobre a promoção da diversidade e da inclusão
Como profesora universitaria de química promuevo la colaboración y el trabajo en equipo, incentivando a los estudiantes a interactuar con sus compañeros de diferentes programas y perspectivas, lo que contribuye a la creación de un ambiente inclusivo que valora y respeta la diversidad de ideas y enfoques. Asimismo, brindo oportunidades de aprendizaje equitativas para todos, adaptando mis métodos de enseñanza para satisfacer las necesidades de diferentes estilos de aprendizaje y niveles de habilidad con el desarrollo de un proyecto de investigación.
Por otra parte, con mi canal de YouTube llamado "Su Clase de Química" a través de videos y otros contenidos digitales educativos como juegos educativos, actividades interactivas y escape room en línea, contribuyo con el acceso a la educación tanto en química como en el uso de tecnologías, fomentando así la inclusión y eliminando barreras como la falta de recursos o la ubicación geográfica.
Por otra parte, con mi canal de YouTube llamado "Su Clase de Química" a través de videos y otros contenidos digitales educativos como juegos educativos, actividades interactivas y escape room en línea, contribuyo con el acceso a la educación tanto en química como en el uso de tecnologías, fomentando así la inclusión y eliminando barreras como la falta de recursos o la ubicación geográfica.
Sobre mim como líder
Con mi ejercicio profesional en el ámbito científico, tecnológico y educativo, contribuyo no sólo con el desarrollo en mi país, sino también en la comunidad global en general por las siguientes razones:
a. Como profesora universitaria de química promuevo el desarrollo de competencias digitales y científicas , a través de la integración de tecnologías para presentar de manera visual y dinámica los conceptos químicos y así facilitar el aprendizaje. Esto incluye el uso de gráficos, animaciones, simulaciones, actividades interactivas, juegos de escape digitales y experimentos virtuales.
b. A través de mi canal en youtube, realizo divulgación científica al compartir contenido educativo sobre química y la integración de las tecnologías en el aprendizaje de manera accesible y sencilla, ayudando a su comprensión y a fortalecer el componente científico de STEAM.
c. Con la implementación de la metodología activa de aprendizaje basada en proyectos de investigación formativa involucro activamente a los estudiantes, mediante la aplicación de los principios y conceptos de la química en la resolución de problemas prácticos y en un entorno interdisciplinario, impulsando así la innovación y el progreso científico-tecnológico.
d. Como formadora de profesores y escritora de libros relacionados con el uso de las TIC en la educación, proporciono recursos, estrategias y conocimientos que promueven la integración efectiva de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Consiguiendo inspirar a los educadores a utilizar las TIC de manera innovadora y creativa para desarrollar habilidades STEAM en los estudiantes, preparándolos así para los desafíos del siglo XXI.
e. Porque mis libros son guías prácticas que abordan temáticas relacionadas con el uso de las tecnologías para hacer presentaciones y clases más efectivas, a través de contenidos como el diseño de actividades interactivas, el desarrollo de laboratorios virtuales de biología, física y química, la utilización de software y simuladores en áreas de las ciencias, las matemáticas e incluso el arte, el diseño de organizadores gráficos, la implementación del trabajo colaborativo con medios digitales, la gamificación, los juegos de escape, el storytelling, entre otros, con los que busco empoderar a los educadores para que utilicen las TIC como herramientas pedagógicas que promuevan el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad en el contexto de STEAM.
a. Como profesora universitaria de química promuevo el desarrollo de competencias digitales y científicas , a través de la integración de tecnologías para presentar de manera visual y dinámica los conceptos químicos y así facilitar el aprendizaje. Esto incluye el uso de gráficos, animaciones, simulaciones, actividades interactivas, juegos de escape digitales y experimentos virtuales.
b. A través de mi canal en youtube, realizo divulgación científica al compartir contenido educativo sobre química y la integración de las tecnologías en el aprendizaje de manera accesible y sencilla, ayudando a su comprensión y a fortalecer el componente científico de STEAM.
c. Con la implementación de la metodología activa de aprendizaje basada en proyectos de investigación formativa involucro activamente a los estudiantes, mediante la aplicación de los principios y conceptos de la química en la resolución de problemas prácticos y en un entorno interdisciplinario, impulsando así la innovación y el progreso científico-tecnológico.
d. Como formadora de profesores y escritora de libros relacionados con el uso de las TIC en la educación, proporciono recursos, estrategias y conocimientos que promueven la integración efectiva de la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Consiguiendo inspirar a los educadores a utilizar las TIC de manera innovadora y creativa para desarrollar habilidades STEAM en los estudiantes, preparándolos así para los desafíos del siglo XXI.
e. Porque mis libros son guías prácticas que abordan temáticas relacionadas con el uso de las tecnologías para hacer presentaciones y clases más efectivas, a través de contenidos como el diseño de actividades interactivas, el desarrollo de laboratorios virtuales de biología, física y química, la utilización de software y simuladores en áreas de las ciencias, las matemáticas e incluso el arte, el diseño de organizadores gráficos, la implementación del trabajo colaborativo con medios digitales, la gamificación, los juegos de escape, el storytelling, entre otros, con los que busco empoderar a los educadores para que utilicen las TIC como herramientas pedagógicas que promuevan el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la creatividad en el contexto de STEAM.