CRISTINA OSORIO DEL VALLE
Inspiring Leader
Colombia
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLÍVAR
Mi carrera en educación STEAM ha sido muy gratificante y llena de desafíos emocionantes. He tenido la oportunidad de trabajar como educadora en diferentes proyectos, en colaboración con empresas y organizaciones para desarrollar proyectos innovadores.
Soy Ingeniería de Sistemas, Magister en Gestión de la innovación y especialista en Gerencia Empresarial. Hace 14 años estoy en la Universidad Tecnológica de Bolívar, liderando proyectos de impacto educativo en nuestra región, aportando al progreso de su entorno social, acercando a la población infantil y juvenil a la ciencia, la tecnología y la investigación.
Los proyectos que he coordinado son:
2008-2023: Programa Ondas de Minciencias en Bolívar. Ondas fomenta las vocaciones científicas en instituciones educativas, a través del desarrollo de un proyecto de investigación con impacto en la comunidad.
2021 – 2023 VibraSTEM. Programa de formación de niñas y niños de instituciones educativas de Cartagena, Pasacaballos y Turbaco; en alianza con Colectivo TRASO, que busca desarrollar habilidades STEM con el fin mejorar su rendimiento académico y fortalecer su autoconfianza y autoeficacia, contribuyendo a la reducción de las brechas en STEM.
2008-2011: Museo interactivo de Ciencia – MUSICCA, Museo desarrollado en alianza la Universidad Nacional. MUSICCA brindó un espacio de aprendizaje y reflexión sobre la Ciencia y la Tecnología, a través de la lúdica y la exploración de saberes más allá del aula, a estudiantes de los estratos 1, 2 y 3 de la ciudad de Cartagena (urbano y rural) y municipios ubicados en la zona del Canal del Dique.
2009-2011: Formación de maestros en indagación guiada a través del aprovechamiento de la Siemens Discovery Box. Programa de formación de maestros de ciencias naturales de los grados 3, 4 y 5 de primaria, en alianza con la Fundación Siemens. Este programa benefició a 120 maestros de Cartagena, San Juan Nepomuceno, San Jacinto, El Carmen de Bolívar y Magangué.
2018 - 2021: Mujer UTB tiene como objetivo resaltar el papel de las mujeres, dando visibilidad a los referentes femeninos en ciencia y tecnología de la UTB (profesoras, estudiantes y egresadas). Además, se busca generar interés en niñas y adolescentes sobre los beneficios y el impacto de la tecnología en la vida de las personas desarrollando cursos cortos de programación y ciencia ciudadana.
2021 - 2022: Diseñadora y coordinadora del concurso Cartagena: ciudad innovadora – alianza entre la Universidad Tecnológica de Bolívar y la Secretaria de Hacienda Distrital (Alcaldía de Cartagena).
Soy Ingeniería de Sistemas, Magister en Gestión de la innovación y especialista en Gerencia Empresarial. Hace 14 años estoy en la Universidad Tecnológica de Bolívar, liderando proyectos de impacto educativo en nuestra región, aportando al progreso de su entorno social, acercando a la población infantil y juvenil a la ciencia, la tecnología y la investigación.
Los proyectos que he coordinado son:
2008-2023: Programa Ondas de Minciencias en Bolívar. Ondas fomenta las vocaciones científicas en instituciones educativas, a través del desarrollo de un proyecto de investigación con impacto en la comunidad.
2021 – 2023 VibraSTEM. Programa de formación de niñas y niños de instituciones educativas de Cartagena, Pasacaballos y Turbaco; en alianza con Colectivo TRASO, que busca desarrollar habilidades STEM con el fin mejorar su rendimiento académico y fortalecer su autoconfianza y autoeficacia, contribuyendo a la reducción de las brechas en STEM.
2008-2011: Museo interactivo de Ciencia – MUSICCA, Museo desarrollado en alianza la Universidad Nacional. MUSICCA brindó un espacio de aprendizaje y reflexión sobre la Ciencia y la Tecnología, a través de la lúdica y la exploración de saberes más allá del aula, a estudiantes de los estratos 1, 2 y 3 de la ciudad de Cartagena (urbano y rural) y municipios ubicados en la zona del Canal del Dique.
2009-2011: Formación de maestros en indagación guiada a través del aprovechamiento de la Siemens Discovery Box. Programa de formación de maestros de ciencias naturales de los grados 3, 4 y 5 de primaria, en alianza con la Fundación Siemens. Este programa benefició a 120 maestros de Cartagena, San Juan Nepomuceno, San Jacinto, El Carmen de Bolívar y Magangué.
2018 - 2021: Mujer UTB tiene como objetivo resaltar el papel de las mujeres, dando visibilidad a los referentes femeninos en ciencia y tecnología de la UTB (profesoras, estudiantes y egresadas). Además, se busca generar interés en niñas y adolescentes sobre los beneficios y el impacto de la tecnología en la vida de las personas desarrollando cursos cortos de programación y ciencia ciudadana.
2021 - 2022: Diseñadora y coordinadora del concurso Cartagena: ciudad innovadora – alianza entre la Universidad Tecnológica de Bolívar y la Secretaria de Hacienda Distrital (Alcaldía de Cartagena).
Cómo promuevo diversidad e inclusión en mi trabajo
Como educadora y líder en proyectos STEAM, siempre he creído en la importancia de la diversidad y la inclusión. En mi equipo y con mis colegas, promuevo la colaboración y el respeto mutuo, independientemente de su género, origen étnico, religión, orientación sexual o cualquier otra diferencia.
Para lograr esto, fomento un ambiente seguro y acogedor donde cada miembro se sienta valorado y respetado. También aseguro que haya oportunidades equitativas para todos los miembros de mi equipo y colegas, y que se les brinde un espacio para compartir sus opiniones y perspectivas.
Además, en los proyectos STEAM que he tenido la oportunidad de coordinar, siempre busco beneficiar personas de diferentes orígenes. Nací en Bogotá, pero amo profundamente a Cartagena y a Bolívar; siento que tengo un gran compromiso con la población vulnerable que no tiene las mismas oportunidades que tuve yo. Pude acceder a educación de calidad, sin importar mi estrato socioeconómico ni mi género, y eso cambió mi vida; por esa razón he trabajado por la educación de esta región, no solo como profesora, sino también como líder y gestora de diferentes programas que buscan acercar a niños, niñas y jóvenes a las ciencias y la investigación.
Para lograr esto, fomento un ambiente seguro y acogedor donde cada miembro se sienta valorado y respetado. También aseguro que haya oportunidades equitativas para todos los miembros de mi equipo y colegas, y que se les brinde un espacio para compartir sus opiniones y perspectivas.
Además, en los proyectos STEAM que he tenido la oportunidad de coordinar, siempre busco beneficiar personas de diferentes orígenes. Nací en Bogotá, pero amo profundamente a Cartagena y a Bolívar; siento que tengo un gran compromiso con la población vulnerable que no tiene las mismas oportunidades que tuve yo. Pude acceder a educación de calidad, sin importar mi estrato socioeconómico ni mi género, y eso cambió mi vida; por esa razón he trabajado por la educación de esta región, no solo como profesora, sino también como líder y gestora de diferentes programas que buscan acercar a niños, niñas y jóvenes a las ciencias y la investigación.
Acerca de mi como líder
Las mujeres somos el 50% de la población mundial, sin embargo, según datos de la UNESCO menos del 30% de los investigadores son mujeres. Además, la mujer tiene muy poca participación en temas relacionados con STEM. A pesar del esfuerzo que se ha hecho por aumentar la tasa de matrícula de mujeres en educación primaria, secundaria y superior, la brecha de género persiste y empeora a medida que aumenta el nivel de educación. Como profesora y líder en proyectos STEAM, he trabajado arduamente para romper las barreras y los estereotipos de género en el campo de la tecnología y la ciencia. Desde mi experiencia, sé que las mujeres enfrentamos muchos obstáculos en estos campos, pero estoy convencida de que podemos superarlos y lograr nuestras metas.
Me considero un modelo a seguir para futuras generaciones de mujeres líderes porque he demostrado que las mujeres pueden tener éxito en cualquier campo que se propongan. A través de mis proyectos y mi trabajo en la Universidad Tecnológica de Bolívar, he ayudado a fomentar la educación STEAM entre niñas y mujeres jóvenes, inspirándolas a seguir sus sueños y alcanzar sus objetivos.
Además, he sido una defensora de la diversidad y la inclusión en el ámbito STEAM. Creo que el éxito en este campo depende en gran medida de la colaboración y la diversidad de perspectivas, habilidades y antecedentes. Por lo tanto, he trabajado para crear un ambiente acogedor e inclusivo donde todos se sientan valorados y respetados.
Me considero un modelo a seguir para futuras generaciones de mujeres líderes porque he demostrado que las mujeres pueden tener éxito en cualquier campo que se propongan. A través de mis proyectos y mi trabajo en la Universidad Tecnológica de Bolívar, he ayudado a fomentar la educación STEAM entre niñas y mujeres jóvenes, inspirándolas a seguir sus sueños y alcanzar sus objetivos.
Además, he sido una defensora de la diversidad y la inclusión en el ámbito STEAM. Creo que el éxito en este campo depende en gran medida de la colaboración y la diversidad de perspectivas, habilidades y antecedentes. Por lo tanto, he trabajado para crear un ambiente acogedor e inclusivo donde todos se sientan valorados y respetados.