Abby Tejera
Rising Star
Uruguay
Oberlin College
Fundadora de Física Mente Posible, un proyecto de divulgación científica que busca despertar vocaciones, el empoderamiento de mujeres jóvenes en áreas STEAM/TIC, y transmitir y explicar temas científicos de forma accesible a todos los públicos, para reducir la brecha de género en STEM.
fisicamenteposible.com.uy
Voluntaria desde los seis años en Plan Ceibal distribuyendo, junto a mis padres y la Red de Apoyo al Plan Ceibal, las computadoras "ceibalitas" o "xo" para acortar la brecha digital, para niñas y niños en educación pública.
https://youtu.be/eUqCgXTp_No
Programa Jóvenes a Programar “Álvaro Lamé” (JaP) es un programa del Plan Ceibal que surge en 2016 para capacitar y ayudar a jóvenes de entre 18 y 30 años de todo el país a insertarse en el mercado laboral en el área de tecnología de la información. A partir de la experiencia en el programa en un corto periodo de tiempo, estos jóvenes experimentan un cambio en sus vidas, desde lo académico, profesional y/o incluso a nivel personal gracias a lo que aprenden.
JaP ofrece cursos de programación, testing y otras tecnologías con el apoyo de CUTI, BID-Lab y las principales empresas del sector.
Egresado del programa como Analista GeneXus.
Fue nominada por JaP como figura representativa del día internacional de la mujer y la niña en las áreas de TI.
https://www.instagram.com/tv/CN-5DZUhdhN/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Luego de estas experiencias, comencé a trabajar la empresa Globant, como Android Developer Trainee.
Participé en un programa de Disney y Chicas en tecnología, llamado Protagonistas del Futuro, en el que cada participante debía crear una aplicación que proporcionara una herramienta para resolver o contribuir a resolver cualquier problema que enfrenta nuestra comunidad. Creé la aplicación Study Engine, para brindar mayor accesibilidad al proceso de búsqueda de oportunidades para los estudiantes, creando un motor de oportunidades que los usuarios pueden filtrar según sus intereses.
https://www.youtube.com/watch?v=okehu4V5_kE
Fui también seleccionada para participar del programa Fondos de oportunidad de la Embajada de Estados Unidos, Education USA, y la Alianza Cultural Uruguay-Estados Unidos, en el cual aceptan a estudiantes de bajos recursos pero con excelencia académica, excelente nivel de inglés, y diversas actividades extracurriculares, para guiarlos en los distintos pasos que conlleva postular a universidades de Estados Unidos.
Luego de pasar por el proceso de postulación, que incluyó tomar exámenes como TOEFL, SAT, ACT, escribir ensayos, participar de entrevistas, etc, fui aceptada en Oberlin College una prestigiosa universidad en Oberlin, Ohio, con una beca completa que es lo que hizo posible que mi sueño de estudiar en esta universidad se hiciera realidad y fuera accesible.
En Agosto de 2021 fui elegida como Alumni Destacada del Mes de Agosto por parte de la Embajada de los Estados Unidos en Uruguay.
Soy una estudiante de segundo año en Oberlin College, en Ohio, Estados Unidos, con doble licenciatura en Física con una concentración en Astrofísica y Ciencias de la Computación.
He trabajado en Plan Ceibal como instructora de la clase de Introducción a la programación en su programa llamado Jóvenes a Programar, y también he trabajado en Globant como Desarrolladora Android. En Oberlin, trabajé en la oficina de admisiones como embajadora de admisiones y ahora como pasante de verano de admisiones.
Fuera de mi trabajo en la oficina de admisiones, también soy una líder asesora de pares (PAL), brindando apoyo a los estudiantes de primer año que ingresan, y soy una mentora de pares internacional, que ayuda a los estudiantes internacionales que ingresan durante la orientación o preparación para la universidad. También soy estudiante en el Programa STRONG Scholars, un programa relacionado con STEM a través del cual realicé investigaciones con una mentora de la universidad, y el Programa Bonner Scholars, a través del cual participo en servicio comunitario, ofreciéndome como tutora de matemáticas de America Counts en la Escuela primaria de Oberlin. También he sido miembro del Comité Asesor de Primer Año, el Comité de Liderazgo Estudiantil (por la inclusión y diversidad en STEM) (https://www.oberlininclusiveexcellence.org/student-leadership-committee), y he trabajado como investigadora en el Departamento de Física y Astronomía, así como asistente de observatorio y planetario.
fisicamenteposible.com.uy
Voluntaria desde los seis años en Plan Ceibal distribuyendo, junto a mis padres y la Red de Apoyo al Plan Ceibal, las computadoras "ceibalitas" o "xo" para acortar la brecha digital, para niñas y niños en educación pública.
https://youtu.be/eUqCgXTp_No
Programa Jóvenes a Programar “Álvaro Lamé” (JaP) es un programa del Plan Ceibal que surge en 2016 para capacitar y ayudar a jóvenes de entre 18 y 30 años de todo el país a insertarse en el mercado laboral en el área de tecnología de la información. A partir de la experiencia en el programa en un corto periodo de tiempo, estos jóvenes experimentan un cambio en sus vidas, desde lo académico, profesional y/o incluso a nivel personal gracias a lo que aprenden.
JaP ofrece cursos de programación, testing y otras tecnologías con el apoyo de CUTI, BID-Lab y las principales empresas del sector.
Egresado del programa como Analista GeneXus.
Fue nominada por JaP como figura representativa del día internacional de la mujer y la niña en las áreas de TI.
https://www.instagram.com/tv/CN-5DZUhdhN/?igshid=YmMyMTA2M2Y=
Luego de estas experiencias, comencé a trabajar la empresa Globant, como Android Developer Trainee.
Participé en un programa de Disney y Chicas en tecnología, llamado Protagonistas del Futuro, en el que cada participante debía crear una aplicación que proporcionara una herramienta para resolver o contribuir a resolver cualquier problema que enfrenta nuestra comunidad. Creé la aplicación Study Engine, para brindar mayor accesibilidad al proceso de búsqueda de oportunidades para los estudiantes, creando un motor de oportunidades que los usuarios pueden filtrar según sus intereses.
https://www.youtube.com/watch?v=okehu4V5_kE
Fui también seleccionada para participar del programa Fondos de oportunidad de la Embajada de Estados Unidos, Education USA, y la Alianza Cultural Uruguay-Estados Unidos, en el cual aceptan a estudiantes de bajos recursos pero con excelencia académica, excelente nivel de inglés, y diversas actividades extracurriculares, para guiarlos en los distintos pasos que conlleva postular a universidades de Estados Unidos.
Luego de pasar por el proceso de postulación, que incluyó tomar exámenes como TOEFL, SAT, ACT, escribir ensayos, participar de entrevistas, etc, fui aceptada en Oberlin College una prestigiosa universidad en Oberlin, Ohio, con una beca completa que es lo que hizo posible que mi sueño de estudiar en esta universidad se hiciera realidad y fuera accesible.
En Agosto de 2021 fui elegida como Alumni Destacada del Mes de Agosto por parte de la Embajada de los Estados Unidos en Uruguay.
Soy una estudiante de segundo año en Oberlin College, en Ohio, Estados Unidos, con doble licenciatura en Física con una concentración en Astrofísica y Ciencias de la Computación.
He trabajado en Plan Ceibal como instructora de la clase de Introducción a la programación en su programa llamado Jóvenes a Programar, y también he trabajado en Globant como Desarrolladora Android. En Oberlin, trabajé en la oficina de admisiones como embajadora de admisiones y ahora como pasante de verano de admisiones.
Fuera de mi trabajo en la oficina de admisiones, también soy una líder asesora de pares (PAL), brindando apoyo a los estudiantes de primer año que ingresan, y soy una mentora de pares internacional, que ayuda a los estudiantes internacionales que ingresan durante la orientación o preparación para la universidad. También soy estudiante en el Programa STRONG Scholars, un programa relacionado con STEM a través del cual realicé investigaciones con una mentora de la universidad, y el Programa Bonner Scholars, a través del cual participo en servicio comunitario, ofreciéndome como tutora de matemáticas de America Counts en la Escuela primaria de Oberlin. También he sido miembro del Comité Asesor de Primer Año, el Comité de Liderazgo Estudiantil (por la inclusión y diversidad en STEM) (https://www.oberlininclusiveexcellence.org/student-leadership-committee), y he trabajado como investigadora en el Departamento de Física y Astronomía, así como asistente de observatorio y planetario.